Оказывается, чтобы стать успешным в учебе недостаточно четко выполнять задания,  слушать то, что вам говорят и  записывать под диктовку материал. Не менее важно уметь грамотно и вовремя задавать вопросы.

  Умение  правильно задать  вопрос во время лекции или семинара  – настоящее искусство, которому  необходимо  научиться.  Освоив это  несложное умение можно  добиться определенного успеха в общении с людьми, и доказать преподавателю свою заинтересованность предметом..

  Но, как правило, спрашивать многие не умею, а многие если и знают о чем можно спросить не решаются!

 Многие студенты  просто боятся спрашивать, думая, что могут показаться глупыми, не понимающими то, что понимают другие, и оказаться хуже остальных в аудитории. С другой же  стороны спрашивать  сложные вопросы студент не решается часто оттого, чтобы не сбить лектора с его мысли, и не нарушить ход лекционного занятия.  Именно поэтому большая часть студентов не задает вопросы.

  Как же научить студентов задавать вопросы? Ведь очень многие преподаватели не прочь побеседовать по вопросу дополнительно и разъяснить все неясные моменты.

Прежде всего для преподавателя  стоит убедить студентов, что задавать вопросы не страшно, а полезно. И побуждать каждое занятие их к диалогу.  Положительно воспринимать любой заданный вопрос, даже самый элементарный. И обязательно  не оставлять  без ответа ни один вопрос, иначе постепенно их просто перестанут задавать, понимая, что все равно не получат желаемый результат.

  Как же научиться задавать вопросы?

Прежде всего для студента, необходимо осознать, что задавать вопросы не стыдно и не  зазорно, а наоборот можем повысить вашу оценку у педагога. Для этого требуется внимательно слушать материал, чтобы выявить непонятное и даже отметить это на полях или на отдельном листке по ходу лекции. Постараться формулировать правильную фразу для вопроса, чтобы с первого раза преподаватель понял, что вам непонятно.

Обязательно продумайте, когда стоит задать вопрос в конце этого занятия или же в начале следующего. Может быть, первый раз стоит подойти к преподавателю отдельно после лекции и посмотреть его реакцию на ваш вопрос. Если преподаватель будет положительно реагировать, то в следующий раз можно будет спросить и при всей аудитории.

Обязательно после того, как вам ответили, обдумайте, поняли ли вы разъяснение, и если требуется попросите дополнительных фактов. После того, как ваш вопрос раскрыт полностью, обязательно выразите свою благодарность преподавателю за помощь.

   А главное будьте уверены, что   то, что вы спрашиваете вам на самом деле интересно. Тогда в это поверит и преподаватель, и оценит вашу заинтересованность!