Yara

Я вообще была разочарована: после выпуска отличники не могли себе найти работу, а троечники по блату устраивались в теплые местечки... Вот и паши столько лет, чтобы потом у разбитого корыта сидеть...

Вы знаете, скажу с позиции как раз преподавателя. Для сравнения: в советской школе в 5 классе было 7(!) уроков в неделю русского и 5 уроков литературы (если мне память не изменяет). Что мы имеем сейчас? 5 уроков русского и 3 литературы, плюс вместо 45 минут - 40. При этом программа осталась та же. Учитель просто не имеет времени до "отскакивания от зубов" натаскивать учеников. При этом и ученики не имеют ни малейшего желания учиться (за редким исключением). Лично я считаю, что многое зависит от школы начальной. Тут кто-то про технику чтения говорил выше. Так у них такая же ситуация - все часы по основным предметам - русскому, чтению, математике - беспощадно урезали. Зато ввели кучу всякого нового - ОБЖ, английский (это при том, что русский-то почти не знают), компьютерная грамотность... Это тоже важно, конечно, но все эти знания должны ложиться на базу, а ее-то как раз и нет...
И еще. Раньше ПОЛУЧИТЬ двойку было позором, а сейчас - ПОСТАВИТЬ. Если преподаватель принципиально будет ставить заслуженные отметки, его просто попрут с работы - везде нужны показатели... Это страшно и очень печально, поверьте. Но пока у нас реформами образования будут заниматься все кому не лень (словари новые вспомните), то сдвигов никаких не будет.

Очень скептически отношусь к ЕГЭ, но плетью обуха не перешибешь - все стенания на эту тему никого не волнуют, а уж коли уже почти десять лет над этим бьются, значит, неплохие денежки во все это вложены, и сворачивать эту программу никто не будет. Больше всего меня "убивает" то, что результаты эти действительны определенный период времени, сейчас, по-моему, два года сделали. То есть, если ты после школы не поступил в ВУЗ - причин миллион может быть, а уж если собрался - иди ЕГЭ сдай повторно, со школярами. И не факт, что сдашь - знания имеют нехорошую привычку выветриваться. А если мне лет через 10-20 приспичило? Сама работаю в образовании, не слышала пока ни одного одобрительного отзыва об этом несчастном ЕГЭ.
Так что все равно необходимо делать комбинированную систему приема в ВУЗ. По крайней мере, если ты знаешь, какие предметы тебе сдавать, имеешь примерный список вопросов (а это предлагалось практически в каждом ВУЗе), то все равно это легче, чем писать тест наугад, по крайней мере на мой взгляд.

Я по такой системе проходила курсы повышения квалификации. В принципе, довольно удобно - не надо никуда ходить-ездить, но дома мобилизоваться, настроиться на учебу сложнее. Мне так показалось...

Я бы тоже не прочь получить второе высшее. Основная цель - попробовать себя в другой сфере, узнать что-то новое. Но скорее всего так на это и не решусь - итак большая часть жизни прошла в учебе 10 лет - школа, 3года - колледж, 6 лет - ВУЗ, итого - 19. Только недавно начала отходить. К тому же у нас его можно получить только в другом городе - все местные филиалы прикрыли, а семья держит... Если только лет через 10, когда прижмет )))